单篇博客

重庆文化学者章创生，一位在巴渝文化和家庭教育领域有三十余年研究经验的学者，近期发布了他耗时五年完成的新著《五千年掌故》。

这部近五十万字的作品，精选自《列子》、《史记》、《吕氏春秋》、《世说新语》等上百部经典古籍，篇幅超过六百页，包含数百则短小精悍的掌故，生动展现了中华五千年文明的片段。全书被划分为“帝王逸事”、“贤人智者”、“情义传奇”等多个篇章，涵盖了从帝王到寻常百姓，从宫廷到市井的广泛历史场景。

“掌故”指的是与历史人物、典籍制度等相关的趣闻或传说。章创生在重庆接受中新网记者采访时表示：“与侧重战争、权谋、宫廷的历史读物不同，我希望读者能从另一个角度认识中国历史——那些关乎仁爱、诚信、礼仪、亲情的小故事。”他强调，传承中华优秀传统文化，不仅在于展示波澜壮阔、沧桑巨变的史实，更在于体现其人文关怀和传统美德。“历史如同有脊骨和血肉，宏大的事件是民族的脊骨，而普通人的仁爱、守信、孝亲、向善则是文化的血肉，两者都不可或缺。”

章创生与“掌故”结下不解之缘，得益于其深厚的家学背景和丰富多元的职业经历。他出生于教师家庭，自幼便置身于文史哲的浓厚氛围之中。他曾是一名大学教师，也曾担任重庆知名栏目《雾都夜话》的编导，多年的影视创作经验赋予了他讲述历史故事的生动能力。

早在2013年，章创生就与重庆本地文史学者合作，编纂了通俗文史读物《重庆掌故》。该书以通俗易懂的语言梳理了重庆三千年的发展历程，重塑了这座山城的城市记忆。2022年，他更是推出了超过百万字的《重庆掌故》(典藏版)，该书长期位列当地文史类畅销书榜前茅。

“我一直提倡，青少年的阅读应从了解‘家史’入手。”章创生认为，掌故是最贴近生活的“家史”形式。他主张，让孩子们接触本土文化和中国历史，不应是枯燥的年代和事件背诵，而是通过富有温度的故事，建立文化认同感。他将《重庆掌故》比作属于重庆人的地方性“家史”，而《五千年掌故》则是植根于中华优秀历史文化的民族“家史”。

为了创作新书，章创生从《列子》、《吕氏春秋》、《太平广记》等上百部古籍中搜集素材。在史料的选择上，他遵循了四项标准：优先选取市面上较少见的、鲜为人知的历史片段；侧重于普通人日常生活中蕴含温情与哲理的故事；选取的篇目情节生动、富有感染力；所有内容均有古籍原文作为事实依据。章创生介绍，书中超过六成的故事是首次以通俗形式向公众发布，每篇故事都短小精悍，几分钟即可读完，并附有古籍原文，力求避免空洞的说教。

章创生在家庭教育领域深耕多年，并积极推动掌故文史读物进入校园，让传统文化读物在课堂上传承和滋养。他担任主编的中小学地方教材《重庆历史与文化》(共10册)自2013年起沿用至今，覆盖了重庆全市四至八年级的学生。多年来，他走进重庆各中小学、图书馆、企事业单位，开展了近1500场公益讲座，引导青少年了解家乡历史，追溯中华文脉，在文史故事中培养文化自信。

章创生认为，学习历史的关键在于借鉴前人的经验，从而端正品行、了解兴替、明辨得失。他强调，阅读中华历史文化应注重其教化育人的作用，实现“古为今用”。读者应带着现实问题去研究历史，从中华文脉中汲取智慧，指导当下的生活与成长，为未来积蓄精神力量。

章创生表示，未来他将继续专注于掌故类通俗文史读物的创作，并广泛推广“家史阅读”的教育理念，旨在让青少年在中华优秀传统文化的滋养下，奠定深厚的文化根基，培养良好的精神品质，成长为具备文化根基、精神内核和人文情怀的新时代青年。